Дети входят в класс под мелодию «Песенки Крокодила Гены».
Ведущий:
- Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались по очень торжественному и важному поводу. Кто из вас догадался, какой праздник мы сегодня отмечаем?
Дети:
- День рождения!
Ведущий:
- А кого мы будем поздравлять и чествовать, как вы думаете?
Дети:
- Школу, классного руководителя, осенних именинников.
Ведущий:
- Конечно, наши именинники не останутся без внимания, но сегодня мы отмечаем день рождения нового коллектива, нашего класса.
Ведущий:
- А сейчас давайте вместе подумаем, кого мы пригласим на наш праздник (администрацию школы, родителей, учителей и т.д.).
Начинается коллективное обсуждение. При этом необходимо учесть, что гости приглашаются не лично к кому-то, а ко всему классу. Ведущий записывает список гостей на доске.
Ведущий:
- Еще нам нужно продумать, кто будет с кем сидеть (гость – ученик).
Ведущий:
- Ребята, а чем же мы наших гостей будем угощать?
Ученики по цепочке перечисляют угощения. При этом каждый ребенок на отдельном листе рисует одно угощение. А ведущий на доску вывешивает изображение торта со свечами.
Ведущий:
- Сейчас символом любого дня рождения принято считать торт со свечами. Однако в старину неизменным символом праздника всегда был каравай.
Становитесь все в кружок –
Принесли мы каравай!
Кто захочет его съесть –
Торопись и не зевай!
Все ученики становятся в круг для исполнения хоровой народной игры «Каравай».
Ведущий:
- А кто скажет, сколько нам нужно зажечь свечей? (дети отвечают) Но ведь нашему классу пока только 2 месяца отроду, поэтому мы зажжем всего 2 свечи. А давайте потренируемся задувать свечи.
Все ученики выполняют упражнение «Задуй свечу».
Ведущий:
- Представьте, что все гости уже пришли, и мы начинаем праздник.
Ведущий достает приготовленный заранее почтовый ящик с открытками и поздравлениями. Дети по очереди достают из него поздравления и зачитывают перед всем классом, при этом имя поздравителя называть нельзя, его нужно угадать.
Ведущий:
- Ну а какой же день рождения может пройти без подарков?
Проводится игра под названием «Завяжи подарок».
Из присутствующих необходимо выбрать три пары (мальчик +девочка). Каждая пара становится таким образом, чтобы у нее соприкасались две руки, которые необходимо связать, а при помощи свободных рук (т.е. у одного левой, а у другого – правой) участникам предстоит нарядно оформить лентой коробку конфет и сделать сверху красивый бант. Пара, первая справившаяся с заданием, считается победителем. По окончании игры все выполняют упражнение «Вкусные конфеты».
Ведущий включает песню «Да здравствует сюрприз!»
Ведущий:
- Дорогие друзья, в честь такого замечательного праздника администрация школы приготовила для вас сюрприз.
Проводится игра «Открой подарок».
Для этого сюрприз заранее прячут в одну из нескольких, красиво упакованных коробок. Пара участников, с соприкасающимися связанными руками, должна отыскать подарок.
Ведущий:
- Вот мы и нашли сюрприз – это красивый фотоальбом. Я желаю вам, чтобы этот альбом стал своеобразной летописью веселой жизни вашего класса. А у меня тоже есть подарок для каждого из вас. Это рисунки на тему «За что я люблю школу», которые вы рисовали еще в первом классе.
Весь класс выполняет задание «Три подарка».
Ведущий:
- Если бы обладали какими-либо волшебными способностями, то что бы вы преподнесли:
1. Школе.
2. Учителям.
3. Классу.
Все выполняют это задание письменно, после чего по очереди зачитывают перед классом.
Ведущий:
- А сейчас давайте немного поиграем.
Весь класс принимает активное участие в веселых и увлекательных играх и конкурсах. Победители награждаются символическими призами.
В завершении вечера ведущий вместе с детьми подводит итоги мероприятия. Все делятся впечатлениями, фотографируются на память.