(Звучит веселая музыка, зал празднично украшен, на стенах развешены знаки дорожного движения, плакаты по ПДД, на сцене появляется ведущий).
Ведущий:
- Добрый день, дорогие друзья! С радостью сообщаем вам, что наша сегодняшняя игра называется «Азбука правил и дорог». Вот уже несколько лет мы с вами изучаем правила дорожного движения. Согласитесь, находчивость и внимание – это залог безопасности на дороге, а смех и улыбка – это показатель жизненного успеха и здоровья.
Итак, наш праздник начинается. И сегодня мы проведем конкурс для учеников 7-х классов. Поприветствуем наших участников.
(На сцену выходят участники, зрители аплодируют).
Ведущий:
- И конечно, члены жюри.
(Представление судейского состава).
Ведущий:
- Для определения очередности выступления я прошу подойти ко мне капитанов команд.
(Подходят капитаны, проводится жеребъевка).
Ведущий:
- Первый конкурс называется «Визитная карточка команды».
(Выступают команды, после чего жюри выставляет оценки).
Ведущий:
- Вот мы и познакомились с участниками команд. Как известно, для успешного выступления в соревнованиях, спортсмены проводят разминку. Мы последуем их примеру и начнем нашу игру-соревнование с разминки.
Вопросы для разминки:
1. Во время движения по дороге, которая имеет более одной полосы в одном направлении, велосипедист поворачивает налево. Как вы считаете, правильно ли он поступает?
(На дорогах, которые имеют две и более полосы в одном направлении, велосипедисты не имеют право разворачиваться или поворачивать налево).
2. На горной дороге стоит указатель «Скользкая дорога» или «Опасный поворот». Увидев его, водитель увеличил скорость. Верно ли он поступил?
3. Разрешено ли перевозить людей на велосипеде?
(На велосипедах, которые оборудованы специальным сидением, только взрослые имеет право перевозить детей, не достигших семилетнего возраста).
4. Покажите сигналы регулировщика.
Ведущий:
- Предоставим слово членам жюри для подведения итогов «Разминки».
(Жюри выставляет оценки командам).
Ведущий:
- Замечательно размялись. Теперь можно переходить к более серьезным испытаниям. Нашим командам было дано задание, инсценировать возникшую на дороге ситуацию.
(Выступление команд, жюри выставляет оценки).
Ведущий:
- Следующий конкурс для капитанов команд.
Капитан каждой команды имеет право задать своим соперникам по два каверзных вопроса. Каждому дается на обдумывание по 5 – 10 секунд. Члены жюри оценивают количество правильных и остроумных ответов.
Ведущий:
- Послушаем, чем нас порадует жюри.
(Объявление результатов конкурса).
Ведущий:
- Вот мы и подобрались к нашему последнему конкурсу: «Составление азбуки дорог и улиц». Каждой команде я вручаю листок с алфавитом, в каждую строчку им необходимо вписать слова, связанные с правилами дорожного движения и автомобилем.
Победителем этого конкурса станет тот, у кого будет наибольшее количество слов. Вам дается ровно три минуты.
(По команде ведущего начинается конкурс).
Ведущий:
- Пока наши ребята трудятся над созданием азбуки, всем болельщикам я предлагаю поучаствовать в веселом конкурсе: кто даст наибольшее количество правильных ответов на мои забавные вопросы, получит приз.
- Что делать в ситуации, когда прямо на вас летит печка Емели без габаритных огней и номерных знаков?
- В погоне за Зайцем, Волк угнал велосипед, который стоял возле магазина, вы – единственный свидетель. Что делать?
- По пути в дом Кролика, Вини Пух перелез через ограждение и перебежал дорогу. Какие он нарушил правила дорожного движения?
Ведущий:
- Ну, что же, время вышло. Я прошу капитанов подойти ко мне. (Ведущий зачитывает составленные «Азбуки» и объявляет результат).
Ведущий:
- А сейчас председатель жюри подведет итоги нашего конкурса.
(Выступает председатель жюри, объявляется команда-победитель).
Ведущий:
- Наша веселая игра закончилась. И, по-моему, в ней есть победители, но нет побежденных. Спасибо вам, друзья. До новых встреч!
